Eduquer une jeunesse en quête de sens. Ils sont nés avec un ordinateur ou un IPad ou un cellulaire dans leur berceau ; il leur est naturel d’être en permanence connectés sur Internet pour télécharger de la musique ou étaler leur vie sur Facebook ou Instagram. Entre eux et leurs parents, un fossé d’incompréhension : entre la génération de la télévision et celle du numérique est née la « fracture numérique ».
Malgré les avancées spectaculaires des pratiques de scolarisation et de formation continue, nous ne cessons d’entendre la plainte continuelle des enseignants: distraits ou insolents, instables, indécis, démotivés, incultes… quand ils nous écoutent, ils contestent tout règlement, ils discutent les codes et la hiérarchie qui les régissent ; ils répugnent à faire des travaux dont ils ne comprennent pas l’utilité. Ils sont sous le charme de l’univers artificiel du numérique.
Cependant comment blâmer les jeunes ? Dans cette société précaire et mouvante, de nombreux repères disparaissent ou se transforment. Famille, travail, école ou religion, sont autant de domaines de la vie autrefois clairement définis, stables et bien ancrés dans le quotidien, et désormais en pleine mutation. Ils grandissent
actuellement dans des familles qui se battent pour leur assurer le pain quotidien et l’éducation, dans un pays dont la situation génère un désespoir latent généralisé et dont les institutions sont contestées, dans des écoles dont les enseignements ont besoin d’être sans cesse réactualisés par les dispositifs de formation continue.
Ils ont hérité d’un monde sans repères et sans frontières, dont les outils numériques accroissent encore l’instabilité. Leur idéal se résume à amasser des fortunes pour se sentir à l’abri de l’angoisse de l’avenir, pour se libérer de toute contrainte et s’adonner à toutes sortes de plaisirs que l’argent permet…
Alors quelle vie les aider à construire avant qu’il ne soit trop tard ? Comment les amener à se rendre compte que les valeurs que l’on croit parfois à jamais perdues : la patrie, la famille, la spiritualité, la recherche de sens et d’équité, le travail, sont le fondement d’une vie équilibrée et harmonieuse ? Comment faire prendre
conscience à chacun qu’il peut se choisir un destin et s’efforcer de le réaliser malgré les obstacles liés à la personne, à la famille, à la société, à la patrie et même à l’humanité ? A cela une seule réponse : le Projet éducatif Lasallien qui est « un moyen de salut » se proposant d’aider les jeunes à trouver du sens à leur
vie, de les aider à se connaître, à découvrir en eux les dons de Dieu, à dépasser leurs limites intellectuelles ou affectives … Que Parents et Educateurs, ne démissionnent pas, l’avenir des générations dépend de nous plus que jamais.